Emmi Wu, Penn'de tasarım ve tüketici psikolojisi okuyor, şu anda Perplexity'de tasarım yaparak ara dönem geçiriyor. Portföyü üç bölümlü bir girişle açılıyor - bir dikkat çekici, bir sunum, işlerine bağlantı - ardından AI donanım konseptleri, ürün tasarımı ve üniversite dergisi için editoryal illüstrasyonları kapsayan özenle seçilmiş projeler sunuyor. Çeşitlilik amaç. Bu, tek bir iş tanımına tam uyan bir portföy değil, bu da onu çoğundan daha ilginç kılıyor.
İyi olan: Emmi, çoğu portföyden daha az proje gösteriyor ancak her birine daha fazla bağlam sağlıyor. Profesyonel staj çalışmalarıyla yan yana duran editoryal illüstrasyon bölümü, onun bir tasarımcı olarak kim olduğunu daha kapsamlı anlatıyor. Küratöryel ölçülülük kendi başına bir ders - neyi dışarda bıraktığınız, neyi dahil ettiğiniz kadar önemli.
Grafik Tasarım + Uluslararası Çalışmalar Öğrencisi
Josie Allison'ın portföyü önce kişiliği, sonra işi ön plana çıkarır. Onun sloganı - "cesur, titiz ve oyuncu" - kar amacı gütmeyen kampanya tasarımından sağlık sektörü markalaşmasına kadar her proje sayfasında kendini gösterir. Grafik tasarım ve uluslararası çalışmalar okudu ve bu kombinasyon, çekildiği müşterilerde ortaya çıkar: topluluk organizasyonları, sosyal girişimler, küresel nedenler. Vaka çalışmaları detaylıdır, metin gerçek bir kişinin konuşması gibi okunur ve gezinme yeterince temizdir, yolunuzu kesmez.
İyi olan: Her projenin sadece ekran görüntüleri değil, tam bir yazılı açıklaması vardır. Josie tasarım kararlarının arkasındaki düşünceyi açıklar, bu da süreci sadece son çıktı yerine göstermek isteyen öğrenciler için faydalı bir model oluşturur. Hakkında bölümü de gerçek iş yapar - kısa, spesifik ve gerçekten okunmaya değer.
Kimya Mühendisliği Öğrenci Portföyü - Wegic ile Oluşturuldu
Chloe Zheng, kimya mühendisliği okurken bu portföyü Wegic ile oluşturdu. Site, ismi, çalışma alanı ve araştırma odağı hakkında kısa bir açıklama ile açılır, ardından belgelenmiş laboratuvar projeleri, ders öne çıkanları ve ilgili teknik beceriler üzerinden ilerler. Tasarım geçmişine ihtiyaç duyulmadı. Sonuç, bir işe alımcı veya laboratuvar sorumlusunun bir dakikadan kısa sürede gezebileceği profesyonel bir çevrimiçi varlıktır.
İyi olan: STEM öğrencileri genellikle portföylerin tasarım okulu işi olduğunu varsayar. Bu site, araştırma ve proje çalışmalarınızı temiz, halka açık bir sayfada düzenlediğinizde ne olduğunu gösteriyor - güvenilir olmak için karmaşık olması gerekmez. Wegic düzeni otomatik oluşturur, bu da Chloe'nin zamanını kod yerine içeriğe harcadığı anlamına gelir.
Bilgisayar Bilimi, Elektrik ve Mekanik Mühendisliği - MIT
Yohan Guyomard, MIT'de bilgisayar bilimi, elektrik mühendisliği ve mekanik mühendisliği okudu ve portföyü, projelerin konuşmasına izin veren sade bir GitHub Pages sitesidir. Liste, fizik tabanlı oyunlardan 4 dolarlık mikrodenetleyicide çalışan voxel ışın izleyiciye, 3D baskılı CNC freze ve bisiklet güvenlik sensörüne kadar uzanır. Her projenin çalışan demoları veya dokümantasyonu vardır. Site tasarımı minimalisttir - animasyon yok, görsel marka yok - bu kadar çeşitli işler için tam da doğru.
İyi olan: Bu portföyün gizli gücü eski projeler arşividir. Yohan yıllardır bir şeyler inşa ediyor ve o tarihin derinliği görünür. Mühendisler ve bilgisayar bilimi öğrencileri için bu faydalı bir modeldir: değer, ana sayfanın ne kadar cilalı göründüğünde değil, işte yatar. GitHub Pages barındırmayı ücretsiz sağlar, bu da her teknik engeli ortadan kaldırır.
Sosyoloji & Siyaset Bilimi Akademik Portföyü - Wegic ile Hazırlandı
Elena Vance sosyoloji ve siyaset bilimi okuyor ve bu Wegic ile hazırlanmış site akademik ve araştırma izleyicileri için düzenlenmiş - lisansüstü başvuruları, düşünce kuruluşlarında stajlar, politika araştırma pozisyonları. Ana sayfa araştırma ilgi alanlarını ve akademik geçmişini doğrudan tanıtıyor, ardından tez çalışmaları, saha çalışması belgeleri ve özgeçmiş yer alıyor. Farklı okuyucular ihtiyaçlarını kazmadan bulabiliyor.
İyi olan: Sosyal bilim öğrencileri nadiren bir web sitesini kariyer aracı olarak düşünür - ancak araştırma makalelerinizi, politika analizlerinizi ve akademik deneyiminizi düzenleyen temiz bir sayfa, birinin indirme klasöründe duran PDF'den daha faydalıdır. Bu site, bir portföyün tasarım portföyü gibi görünmek zorunda olmadığını gösteriyor.
Spor İşletmeciliği & Girişimcilik - USC & UPenn
Kayla Padilla USC'de Division I basketbol oyuncusu ve Penn'den mezun. Portföyü bu iki kimliği ayırmıyor - birlikte olduklarını kanıtlıyor. Ana sayfa biyografisi, takım kaptanlığı deneyimi ile teknoloji staj deneyimini aynı paragrafta sunuyor, çünkü gerçek kariyerinde de böyle varlar. Ayrıca diğer öğrenci sporcular için oluşturduğu bir staj kaynakları bölümü var, bu aynı zamanda inisiyatif gösterdiğinin kanıtı.
İyi olan: İşletme ve liderlik öğrencileri genellikle portföyün kendileri için olmadığını düşünür - bunun tasarım ya da teknoloji işi olduğunu varsayarlar. Kayla'nın sitesi, geleneksel olmayan niteliklere sahip birinin portföyünün nasıl göründüğünü gösteriyor. UX portföyü gibi görünmeye çalışmıyor; hikayesini bütünüyle çerçeveliyor, ki bu tam doğru karar.
Yaratıcı Yazarlık & Edebiyat Sanatları Öğrencisi
Kabel Mishka Ligot, The Iowa Review, Shenandoah ve diğer edebi dergilerde yayımlanmış şiirleri olan bir şair. Portföyü neredeyse tamamen metin ağırlıklı - bu bir yazar için doğru seçim. Basit bir navigasyon yayımlanmış eserlerine, kısa biyografisine ve iletişim sayfasına götürüyor. Biyografi alışılmışın dışında bir şey yapıyor: geleneksel bir paragraf yerine, yaşadığı şehirlerin haritalarına - Chicago, Taipei, Pasig, Quezon City - bağlantı veriyor. Dil, mekan ve aidiyet odaklı bir yazar için bu format herhangi bir düz yazı özetinden daha fazlasını anlatıyor.
İyi olan: Tasarım, esere hizmet ediyor ve onunla rekabet etmiyor. Animasyon yok, karmaşık düzen yok, görsel süsleme yok - sadece temiz tipografi ve daha fazlasını okumak isteyeceğiniz alışılmadık bir biyografi. Yazarlık öğrencileri dikkat: portföyünüz yazdığınız gibi hissettirmeli.
Fotoğrafçılık, Grafik Tasarım & Multimedya Yaratıcısı
Avalon DiBernard'ın portföyü fotoğrafçılık, grafik tasarım, UI/UX ve videoyu kapsıyor - ve sitenin görsel tonu bu kapsamı dağınık değil, tutarlı hissettiriyor. "Waiting Room," "December," ve "October Passed Us By" gibi proje başlıkları sadece etiket değil, bölüm başlıkları gibi okunuyor. Ana sayfa atmosferik görselleri çerçeve olarak kullanıyor ve bu ruh hali her bölümde devam ediyor. Bu, estetik bir kimliğe bağlı kalan bir portföy, bu da yapabildiği her şeyi gösteren bir siteden daha akılda kalıcı olmasını sağlıyor.
İyi olan: Projeler arasında her stili sergilemek yerine tutarlı bir duygusal ton kullanma tercihi, editoryal disiplin dersi niteliğinde. Fotoğrafçılık ve görsel sanatlar öğrencileri için bu çalışmaya değer: bir duyguya derinlemesine odaklanmak, teknik açıdan geniş çapta ilerlemekten daha ikna edicidir.
Makine Mühendisliği Öğrencisi - Northeastern University
Joey D'Anna, Northeastern'da dördüncü sınıf makine mühendisliği öğrencisi ve portföyü, uygulamalı çalışmanın temiz ve dürüst bir belgesidir. CAD bölümü, dinamo jeneratörle çalışan ışıklı köpek tasması projesinden MIT Traverso Lab'deki tıbbi cihaz stajına kadar projeleri kapsıyor. Ayrıca FIRST Robotics mentorluk çalışmalarını belgelediği "Paying It Forward" bölümü de var. Yapı basit: özgeçmiş, projeler, CAD modelleri, iletişim. Gereksiz hiçbir şey eklenmemiş.
İyi olan: Mühendislik öğrencileri genellikle çalışmalarının bir web sitesine yansımadığını düşünür. Joey'nin sitesi, proje fotoğraflarının, CAD ekran görüntülerinin ve kısa bağlam paragraflarının ikna edici bir hikaye anlatmak için yeterli olduğunu kanıtlıyor. Site tasarım portföyü gibi görünmeye çalışmıyor - olduğu gibi görünüyor - ki bu tam doğru seçim.
Bilgisayar Bilimi + Ürün Tasarımı - Brown University
Tiffany Chen kendini "pratikte tasarımcı, geceleri illüstratör, eğitimle geliştirici" olarak tanımlıyor ve portföyü bunu destekliyor. Brown'da bilgisayar bilimi ve ekonomi okudu, Microsoft, Adobe ve Duolingo'da staj yaptı ve Focus Orderer Figma eklentisini geliştirdi - bu araç, tasarım ekiplerinin ekran okuyucular için erişilebilirlik odak sırasını notlandırmasına yardımcı oluyor. Şu anda 26.000 kurulum var. Site ise minimal ve erişilebilir: projeler, deneyim, konuşmalar, iletişim. Temiz ve hızlı.
İyi olan: Figma eklentisi bu portföydeki en güçlü parça - kurulum sayısından dolayı değil, Tiffany'nin tasarım ve kodu ayrı şeyler olarak değil, insanların gerçekten kullandığı bir şeye dönüştürdüğünü göstermesi nedeniyle. Tasarım yapan bilgisayar bilimi öğrencileri veya kod yazan tasarımcılar için bu, yeteneklerinizin kesiştiği bir projeyi bulun ve onu gerçeğe dönüştürün diye takip edilmesi gereken bir model.
Öğrenci Portföy Web Sitenizi Nasıl Oluşturursunuz
İyi öğrenci portföylerinin nasıl göründüğünü gördünüz. Şimdi asıl soru, özellikle daha önce hiç web sitesi yapmadıysanız, nasıl bir tane oluşturacağınız.
En kolay yol, teknik tarafı sizin için halleden bir araçtır. Wegic, ne istediğinizi sade bir dille anlatmanızı sağlayan ve bundan tam bir site oluşturan bir yapay zeka web sitesi oluşturucusudur. Yapılandırılacak şablon yok, yazılacak kod yok. Bir oturumda sıfırdan yayınlanmış bir portföye geçebilirsiniz. Wegic'in oluşturduğu her site varsayılan olarak duyarlıdır, bu yüzden ekstra ayar yapmadan telefonlarda ve masaüstlerinde doğru görünür. Değişiklik yapmak isterseniz - bir rengi değiştirmek, bir bölümü yeniden yazmak, düzeni ayarlamak - sadece ne istediğinizi söylersiniz ve günceller.
Öğrenciler için bu önemlidir. Web geliştirici olmaya çalışmıyorsunuz. İşlerinizi göstermek istiyorsunuz. Wegic bunun üzerine odaklanmanızı sağlar, 2,99 $'dan başlayan fiyatlarla. Henüz Projeleriniz Yoksa Ne Olur?
Bu, çoğu portföy makalesinin atladığı sorudur. Zaten gösterecek işiniz olduğunu varsayarlar - ancak ilk yılınızdaysanız, alan değiştiriyorsanız veya yeni başlıyorsanız, çoğu zaman durum böyle değildir.
Bunu düşünmenin faydalı bir yolu şudur: portföyünüz bir galeri değildir. Özgeçmişinizin bir uzantısıdır.
Bir özgeçmiş yaptıklarınızı listeler. Bir portföy nasıl düşündüğünüzü ve çalıştığınızı gösterir. Bunlar farklı işlerdir - ve bu, başlamanız için tamamlanmış, cilalanmış projelere ihtiyacınız olmadığı anlamına gelir.
Ders çalışmaları ve sınıf projeleri sayılır
Bir araştırma makalesi yazdınız mı? Bir sınıf ödevi için poster tasarladınız mı? Bir hackathonda bir şeyler yaptınız mı, tam olarak çalışmasa bile? Bunların hepsi portföy materyalidir.
Anahtar nokta çerçevelemedir. Her parça etrafında bağlam ekleyin: brief neydi, hangi kararları verdiniz, şimdi neyi farklı yapardınız? Bu anlatı, bir sınıf projesini gerçek sorunlara yaklaşımınızın kanıtına dönüştürür.
Sadece tamamlanmış sonuçları değil, düşüncelerinizi gösterin
En etkili öğrenci portföylerinden bazıları sadece son çıktıyı göstermez - süreci de gösterir. Eskizler, notlar, bir şeyi nasıl ele aldığınıza dair yazılı bir açıklama. Bu şeffaflık, işe alımcıya önemli bir şey söyler: sadece şansınız değil, bir yönteminiz var.
Bunu yapmak için cilalanmış bir vaka çalışmasına ihtiyacınız yok. Anahtar bir kararı açıklayan kısa bir paragraf bile, bağlamı olmayan güzel bir görüntüden daha faydalıdır.
Boş bir sayfadan daha iyi bir sahte proje
Gerçekten henüz hiçbir şeyiniz yoksa, bir şeyler yapın. Her gün kullandığınız bir ürünü seçin ve bir parçasını yeniden tasarlayın. Kısa bir brief yazın ve kendiniz uygulayın. Açık bir veri setini analiz edin ve bulduklarınızı yazın. Sosyal bir müdahale önerin ve gerekçenizi belgeleyin.
Kendi yönettiğiniz bir proje inisiyatifi gösterir. İnsanlara, işin size verilmesini beklemediğinizi söyler - ki bu, yeni başlayan birinden işverenlerin görmek istediği şeydir.
Başlamak için bir sayfa yeterlidir
Yayınlamadan önce on projeye ihtiyacınız yok. İyi belgelenmiş bir parça, kısa bir biyografi ve iletişim bilgileriniz gerçek bir portföydür. Bir şey yayınlayın, sonra ilerledikçe geliştirin.
SSS
S: Deneyimim yoksa öğrenci portföyüne ne koymalıyım?
Elinizde olanla başlayın. Sınıf projeleri, ders çalışmaları, kişisel deneyler veya kendi kendinize yönettiğiniz bir deneme projesi hepsi sayılır. Amaç, nasıl düşündüğünüzü ve sorunlara nasıl yaklaştığınızı göstermek - tamamlanmış profesyonel bir çalışma sunmak değil. Kısa bir biyografi, iletişim bilgilerinizi ekleyin ve yayınlayın. İlerledikçe daha fazlasını doldurabilirsiniz.
S: Bir öğrenci portföyünde kaç proje olmalı?
Üç ila beş iyi bir aralıktır. Her projenin bir hikaye anlatacak kadar bağlamı olmalı: amaç neydi, ne yaptınız ve sonuç ne oldu. Dört iyi açıklanmış projeye sahip bir portföy, açıklaması olmayan on projeden daha güçlüdür.
S: Bir portföy web sitesi oluşturmak için kodlama bilmem gerekiyor mu?
Hayır. Kod yazmadan web sitesi oluşturmak için tasarlanmış birkaç araç var. Wegic, basit bir dil açıklamasından sitenizi yapay zeka ile oluşturur, böylece bir şablona dokunmanız veya teknik beceriler öğrenmeniz gerekmez. Bu önceliklerinize bağlıdır. Tam tasarım kontrolü istiyor ve biraz web beceriniz varsa, kod tabanlı seçenekler size esneklik sağlar. Hızlı ve şık, öğrenme eğrisi olmadan bir şey istiyorsanız, Wegic gibi bir yapay zeka oluşturucu iyi bir seçimdir - düzen, duyarlılık ve tasarımı otomatik olarak halleder.
S: Öğrenci portföyü web sitesi bir özgeçmişten farklı mı?
Evet, ve bu fark önemlidir. Özgeçmiş, insanlara ne yaptığınızı söyler. Bir portföy ise nasıl çalıştığınızı gösterir. Bu yüzden daha yeni başlarken bile faydalıdır - size bağlam ekleme, düşüncelerinizi açıklama ve madde işaretleri listesinde yakalanamayan bir yanınızı gösterme alanı verir.